SS 2007 Thema Die multimediale Grundschule

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Die multimediale Schule

Wir befinden uns im Jahre 2020. Die Grundschule Little-Uptopia befindet sich in der Planungsphase. Als diplomierter Medienökonom der RFH-Köln sind Sie wegen Ihrer vielfältigen Talente als „Teamleiter Multimedia“ eingestellt worden. Da es eine besonders moderne Schule werden soll ist es nun Ihre Aufgabe als Leiter Multimedia möglichst viele Funktionen des Web 2.0 eingebunden werden sollen um den Schülern ein Lernnetzwerk zu bieten. Wireless Lan und genügend Netzwerkressourcen sind vorhanden. Die Regierung Deutschland hat nach dem weiten Reinfall der Lernstudie PISA endlich Maßnahmen ergriffen und den Etat für öffentliche Grundschulen deutlich erhöht. Darum stellt die Schule ihren zukünftigen Schülern einen Schul-Laptop zur Verfügung der über Zugang zum Netzwerk der Schule gewährt. Weiterhin Sind die Lehrer im Umgang mit der modernen Technik geschult. Entgegen der landläufigen Meinung sind die Schüler der Zukunft im Umgang mit Technik geschult und der Umgang mit Laptop stellt selbst für Erstklässler kein Problem dar.

Aufgabe:
Schlagen sie sinnvolle Web 2.0 Anwendungen für die Grundschule vor und erklären Sie den in den Funktionen der jeweiligen Anwendung liegenden Mehrwert für die Schüler. Unterscheiden Sie dabei zwei Bereiche: Die Schüler der Klassen eins und zwei können noch nicht richtig schreiben und lesen, allerdings sind sie sehr affin gegenüber Lernprogrammen. Die Schüler der Klassen drei und vier beherrschen das Schreiben mit der Tastatur und sind somit empfänglich für textbasierende Austausch- und Lernmöglichkeiten.

Lösung:
Klassen eins und zwei: Die Schüler bekommen einen vorkonfigurierten Laptop, der Sie beim Start direkt in das Lernportal der Schule bringt.
Was das Lernportal bieten sollte:
Podcasts der Unterrichtsstunden mit den wichtigsten Fakten. Die Schüler orientieren sich mittels Symbolen, die sie zuvor im Unterricht abgemalt haben. Klicken sie auf das jeweilige Symbol so gelangen Sie zum Podcast der letzten Unterrichtsstunde. Der Vorteil der Podcasts liegt darin, dass die Schüler zu Hause die Stunden nachholen können wenn sie krank waren oder schwere Aspekte sich so noch einmal vor Augen führen können. Durch dieses System wird die Gefahr, dass einzelne Schüler aufgrund von Verständnisproblemen im Stoff zurückfallen gemindert.
Die andere Funktion, die das Lernportal bieten sollte wären Lernprogramme, die abgerufen werden können. Die Klassen drei und vier sollten auch die Funktion der Podcasts nutzen können. Weiterhin wäre die Einrichtung eines Klassenwikis sinnvoll um Fragen und Übungen auszutauschen. Dieses Wiki könnte auch vom Lehrer genutzt werden um Schwächen der Schüler sofort zu erkennen, als auch über den eigenen Unterricht reflektieren zu können.
Gewährleistet wird die Teilnahme am Podcast und Wiki durch Hausaufgaben, die im Wiki erledigt werden müssen.